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변민재 신뢰교육학 핵심요약서 요약정보 및 구매

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원산지 국내산
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    변민재 신뢰교육학 핵심요약서

    9791167432421.jpg

    도서명:변민재 신뢰교육학 핵심요약서
    저자/출판사:변민재/용감한북스
    쪽수:400쪽
    출판일:2023-01-11
    ISBN:9791167432421

    목차
    PART1 교육의 이해
    01 교육의 어원 010
    02 교육의 비유 011
    03 교육의 정의 014
    04 교육에서 대표적 정의 ★ 016
    05 교육의 목적 018
    06 교육의 형식 ★ 019
    07 교육학의 성격에 대한 논쟁 021

    PART2 한국 교육사
    01 고구려의 교육 ★ 024
    02 백제의 교육 025
    03 신라의 교육 - 화랑도 025
    04 통일신라의 교육 - 국학 ★★ 026
    05 발해 - 주자감 027
    06 고려 - 국자감 ★ 028
    07 고려 - 향교 029
    08 고려 - 동서학당·오부학당 029
    09 고려 - 사학 [십이도(十二徒)&서당] 030
    10 고려 - 과거제도 030
    11 조선 - 성균관 ★★ 031
    12 조선 - 사학(四學, 사부학당) 031
    13 조선 - 향교(鄕校) ★ 032
    14 조선 - 서원 032
    15 조선 - 서당 ★ 033
    16 조선 - 교육법규 034
    17 조선 - 과거제도 035
    18 시대별 관학 & 사학 036
    19 조선 - 사상가 037
    20 개화기 학교 ★★ 041
    21 교육입국조서(敎育立國, 1895) ★ 042
    22 학무아문 042
    23 조선교육령 ★ 043

    PART3 서양 교육사
    01 스파르타 vs 아테네 교육 046
    02 소피스트 048
    03 소크라테스 049
    04 플라톤 ★★ 050
    05 아리스토텔레스 ★ 052
    06 로마의 교육 054
    07 중세 교육 055
    08 인문주의 056
    09 종교개혁기의 교육 058
    10 실학주의 ★★ 060
    11 코메니우스 : 감각적 실학주의 ★ 063
    12 계몽주의 064
    13 자연주의 ★ 065
    14 국가주의 067
    15 신인문주의 068
    16 페스탈로치 : 신인문주의 069
    17 헤르바르트 : 신인문주의 ★ 070
    18 프뢰벨 : 신인문주의 072
    19 20세기 초의 교육개혁운동 073
    20 20세기의 교육사상가 075

    PART4 교육 철학
    | 20세기 전기 |
    01 진보주의 교육철학 ★ 082
    02 항존주의 교육철학 084
    03 본질주의 교육철학 086
    04 재건주의 교육철학 088
    | 20세기 후기 |
    01 실존주의 교육철학 ★★★★★ 090
    02 분석적 교육철학 ★ 091
    03 비판적 교육철학 ★ 092
    04 포스트모더니즘 교육철학 ★ 094

    PART5 교육 과정
    01 교육과정의 종류 ★★ 098
    02 잭슨의 잠재적 교육과정 099
    03 잠재적 교육과정 : 급진적 관점 100
    0 4 드리븐의 잠재적 교육과정 : 기능주의적 관점 101
    05 보비트 : 교육과정학의 출발 102
    06 타일러 : 교육과정의 완성 ★★ 103
    07 블룸 : 교육목표 분류학 105
    08 브루너 : 학문중심 교육과정 ★★ 106
    09 윌리엄 파이나 : 교육과정학 탐구의 실존적 재개념화 ★ 107
    10 아이즈너 : 행동목표 비판과 질적 연구· 평가의 강조 108
    11 교육과정의 유형 ★★★ 109
    12 위긴스와 맥타이의 백워드모형(역행 설계) 110
    13 워커의 실제적 교육과정 개발모형 112
    14 교육내용의 조직원리 ★ 113
    15 2015 개정 교육과정 ★★★ 114
    16 2022 개정 교육과정 118

    PART6 교육 심리
    01 피아제의 인지발달이론 ★★ 132
    02 비고츠키의 인지발달이론 ★ 133
    03 피아제 vs 비고츠키 134
    04 프로이트의 심리성적 발달이론 ★★ 135
    05 에릭슨의 심리사회적 발달이론 ★ 138
    06 마샤의 정체성 지위 이론 ★ 140
    07 브론펜브레너의 생물생태학적 발달 이론 140
    08 셀만의 사회적 조망수용이론 141
    09 피아제의 도덕성 발달이론 142
    10 콜버그의 도덕성 발달이론 ★ 143
    11 지능이론 ★★ 144
    12 지능의 측정 및 검사 146
    13 창의성 147
    14 위트킨(Witkin)의 장독립형과 장의존형 148
    15 영재교육 ★ 149
    16 특수학습자 ★ 150
    17 행동주의 ★★★ 151
    18 파블로프의 고전적 조건형성 ★ 152
    19 스키너의 조작적 조건형성 ★★ 153
    20 반두라의 사회인지 학습이론 ★★★ 155
    21 인지주의 학습이론 ★★ 156
    22 쾰러의 형태주의 ★★★ 157
    23 정보처리이론 ★★ 158
    24 구성주의 ★★ 159
    25 와이너의 귀인이론 ★ 160
    26 목표지향이론 ★ 161
    27 자기결정성이론 162
    28 매슬로우의 욕구위계이론 163
    29 기대 × 가치 이론 164
    30 자기효능감 이론 165

    PART7 교수 학습이론
    01 브루너의 발견학습 ★ 168
    02 오수벨의 유의미학습을 위한 설명식 교수 이론 ★ 170
    03 가네의 수업설계이론 ★★ 171
    04 켈러의 ARCS모형 ★★ 172
    05 ADDIE 모형 ★★ 173
    06 딕과 케리의 수업체제설계 모형 174
    07 강의법 ★ 176
    08 토의법 ★ 177
    09 협동학습 ★★ 178
    10 문제중심학습(Problem Based Learning) ★ 180
    11 프로젝트중심학습(Project - based Learning) 181
    12 플립러닝(Flipped learning) ★ 182
    13 인지적 도제학습 ★★ 183

    PART8 교육 공학
    01 교수매체 186
    02 ASSURE 모형 187
    03 원격교육 ★ 188
    04 다양한 학습 ★★★★ 189

    PART9 교육 평가
    01 진단평가 & 형성평가 & 총괄평가 ★ 192
    02 규준참조평가 & 준거참조평가 ★★ 193
    03 성장참조평가 & 능력참조평가 ★★ 194
    04 타당도 ★★★★★ 195
    05 신뢰도 ★★★★★★ 196
    06 객관도 & 실용도 & 변별도 ★★ 197
    07 검사의 분류 198
    08 정의적 특성 측정방법 ★★ 199
    09 Z점수 & T점수 & 스테나인 ★ 201
    10 척도 202
    11 수행평가 203

    PART10 교육 사회학
    01 기능주의 vs 갈등론 ★★ 208
    02 기능주의 : 뒤르켐 & 파슨스 & 드리븐 ★★★ 209
    03 갈등론 : 부르디외의 문화적 재생산론 ★★★ 210
    04 갈등론 : 번스타인의 문화적 재생산이론 ★ 211
    05 갈등론 : 보울스와 진티스의 경제적 재생산 이론 ★ 212
    06 갈등론 : 알뛰세의 이데올로기 재생산 이론 213
    07 갈등론 : 일리치의 학교해체론 214
    08 교육에 대한 해석적 접근 216
    09 사회평등과 교육 ★ 217
    10 교육평등론 ★★ 218
    11 롤스 『정의론』 (A Theory of Justice) ★ 219
    12 신교육사회학(교육과정사회학) ★ 220
    13 윌리스의 저항이론 222
    14 번스타인의 상대적 자율이론 224
    15 시험의 기능 ★ 226
    16 콜만보고서 ★ 227

    PART11 생활지도와 상담
    01 생활지도의 방향 230
    02 생활지도의 기본원리 230
    03 생활지도의 실천원리 231
    04 생활지도의 과정 ★ 232
    05 상담이론의 심리학적 관점 233
    06 정신분석적 상담 ★ 234
    07 개인심리학적 상담 238
    08 행동주의 상담 ★★★ 240
    09 인간중심 상담 ★★★ 242
    10 합리적·정서적 행동상담(인지적 상담) ★★ 243
    11 게슈탈트(형태주의) 상담 ★ 244
    12 의사교류분석 상담 ★ 245
    13 현실치료 상담 ★ 246
    14 해결중심 상담 ★ 247
    15 진로 ★ 248

    PART12 교육 행정
    01 교육행정의 원리 ★★ 254
    02 교육행정 이론의 발달 ★★ 255
    03 공식조직 vs 비공식조직 257
    04 계선조직 vs 참모조직 258
    05 조직유형론 ★ 259
    06 학교조직의 특성 ★★★★ 261
    07 호이와 미스켈의 학교풍토 ★ 262
    08 동기내용이론 ★ 263
    09 동기과정이론 ★★★ 267
    10 학교 리더십 ★★ 271
    11 변혁적 리더십 ★★ 275
    12 다양한 리더십 276
    13 의사결정이론 ★★ 277
    14 교육직원 ★★ 278
    15 전직과 전보 ★ 280
    16 교원연수 ★★ 281
    17 교내 자율장학 ★★★★★ 282
    18 임상장학 ★ 283
    19 장학의 변천 284
    20 교육자치제도 ★★★ 286
    21 학교운영위원회 ★ 287
    22 교육재정 ★★★ 288
    23 지방교육재정교부금 ★★ 290
    24 교육비 ★★ 292
    25 학교경영 ★ 293
    26 학교예산편성기법 ★ 295
    27 교육법규의 법원 ★ 296

    PART13 평생 교육
    01 평생교육의 개념 300
    02 다양한 개념 ★★ 301
    03 평생교육의 특성 ★★ 303
    04 평생교육의 발전 306
    05 평생교육법 ★★★★★ 309
    06 학점인정 등에 관한 법률 ★ 325
    07 독학에 의한 학위취득에 관한 법률 ★★ 329

    PART14 교육 법규
    01 헌법 334
    02 교육기본법 335
    03 초·중등교육법 339
    04 교육공무원법 355
    05 지방교육자치에 관한 법률 361
    06 지방교육재정교부금법 368
    07 고등교육법 372
    08 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 386
    09 교원의 노동조합 설립 및 운영 등에 관한 법률 396
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