한국어 교사를 위한 한국어교육실습 > 교육학

기본설명

한국어 교사를 위한 한국어교육실습



도서명:한국어 교사를 위한 한국어교육실습
저자/출판사:이금희 , 이연희 , 김승희/한국문화사
쪽수:300쪽
출판일:2024-08-25
ISBN:9791169192330

목차
머리말
일러두기

1부-한국어교육실습 개관
I. 한국어교육실습 목표와 구성1. 개요
2. 목표
3. 운영 지침
1) 교과목 개설 기준
2) 실습 교과목 구성 및 운영 기준

II. 한국어 교육과정과 교수 설계1. 한국어 교육과정의 이해
1) 국제 통용 한국어 표준 교육과정
2) 한국어 표준 교육과정
3) 한국어(KSL) 교육과정
4) 세종학당 교육과정
2. 교수 설계의 이해

Ⅲ. 수업 구성의 이해1. 한국어 교육기관
1) 국내 한국어 교육기관
2) 해외 한국어 교육기관
2. 한국어 교원
1) 한국어 교원의 개념
2) 한국어 교원의 자격
3) 한국어 교원의 자질
3. 한국어 학습자
1) 한국어 학습자의 범주
2) 한국어 학습자의 특성

2부-한국어교육실습 이론
I. 한국어 수업의 원리1. 개요
2. 등급별 수업의 원리
3. 기능별 수업의 원리

II. 한국어 수업의 설계1. 개요
2. 특성
3. 수업 모형

III. 강의 교안의 작성1. 개요
2. 강의 교****작성의 원리 및 방법
3. 강의 교****작성의 절차
4. 강의 교****작성의 유의점
5. 강의 교안의 실제
1) 자모 강의 교안
2) 초급 문법 강의 교안
3) 중급 문법 강의 교안
4) 초급 어휘 강의 교안
5) 중급 어휘 강의 교안
6) 초급 듣기 강의 교안
7) 중급 말하기 강의 교안
8) 중급 쓰기 강의 교안
9) 고급 읽기 강의 교안

3부-한국어교육실습 실제
I. 강의참관1. 개요
2. 운영 지침
3. 유형
1) 대면 강의참관
2) 비대면 강의참관
4. 절차
1) 강의참관 전
2) 강의참관
3) 강의참관 후

II. 모의수업1. 개요
2. 유형
1) 대면 모의수업
2) 비대면 모의수업
3. 절차
1) 모의수업 전
2) 모의수업
3) 모의수업 후
4. 유의점
5. 모의수업의 실제 사례

III. 강의실습1. 개요
2. 유형
1) 대면 강의실습
2) 비대면 강의실습
3. 절차
1) 강의실습 전
2) 강의실습
3) 강의실습 후
4. 강의실습의 실제

참고문헌
부록
1) 모의수업 서식
2) 강의참관 및 강의실습 서식
3) 한국어 교원 자격 및 운영 관련 서식

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