한국어 교재론 > 교육학

기본설명

한국어 교재론



도서명:한국어 교재론
저자/출판사:서종학 , 이미향 , 박진욱/한국문화사
쪽수:288쪽
출판일:2024-09-01
ISBN:9791169192378

목차
제3판 머리말
제2판 머리말
제1판 머리말


제1장 한국어 교재를 연구하다1. 교사, 학습자 그리고 교재
1.1 교재란 무엇인가
1.2 교재에는 어떠한 것이 있나
2. 언어 교실에서 교재가 하는 일

제2장 한국어 교재의 어제와 오늘1. 한국어 교재의 어제: 교재 편찬 역사
1.1 한국어 교재의 등장
1.2 서양인 선교사의 한국어 교재
1.3 일본인 대상 한국어 교재
1.4 광복 이후의 한국어 교재
2. 한국어 교재의 오늘
2.1 발전기의 한국어 교육 전개 과정
2.2 일반 목적 한국어 교재
2.3 특수 목적 및 대상별 한국어 교재

제3장 한국어 교재의 유형1. 교재의 유형
1.1 유형 분류의 기준
1.2 한국어 교재 유형 분류의 실제
2. 한국어 교재 유형 연구의 쟁점과 실제
2.1 한국어 교재 유형 연구의 쟁점
2.2 한국어 교재 유형 연구의 실제

제4장 한국어 교재 개발1. 교재 개발의 의의와 원리
1.1 필요성과 의의
1.2 원리와 요건
1.3 교재 개발의 절차
2. 교재 개발의 실제
2.1 교육 환경 분석 및 요구 조사
2.2 단원 설정 및 교수요목 설계
2.3 단원 구성 및 집필
3. 부교재 제작
3.1 부교재의 정의와 유형
3.2 부교재의 기능과 선택
3.3 부교재 제작과 활용

제5장 한국어 교재의 평가와 적용1. 교재 평가의 필요성
1.1 용어의 개념과 유형
1.2 분석 및 평가의 필요성
2. 교수 학습을 위한 교재 평가의 방법
2.1 절차와 방법
2.2 기준과 항목
3. 교재 평가와 선정
3.1 평가의 영역
3.2 평가 원칙
3.3 평가의 기준과 항목
3.4 교재 평가의 실례

제6장 한국어 교재 연구의 현황, 그리고 앞으로 할 일1. 한국어 교재 연구, 어디까지 왔나
1.1 한국어 교재 연구의 추이
1.2 한국어 교재 연구사와 하위 분류
2. 한국어 교재론의 과제

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